Образованието се смета за еден од најдобрите столбови на економскиот развој и раст. Земјите со најобразовано население имаат тенденција да имаат подобри иновации, продуктивност и економски перформанси.
Една од најавторитетните глобални споредби на нивото на образование ја спроведува Организацијата за економска соработка и развој (ОЕЦД), која објавува компаративни податоци за нивото на образование на населението во различни земји.
Врз основа на терцијарното ниво на образование, што е процентот на населението на возраст од 25-64 години со квалификации на универзитетско ниво, како што се дипломи, диплома, магистратура или докторски дипломи, ова е листата со 10 најобразовани земји во светот.
1.Канада – Канада е на чело на светот, со околу 65% од возрасното население со терцијарни квалификации. Образовниот систем во Канада е главно јавно финансиран и управуван од провинциите. Ова осигурува дека пристапот до колеџи и универзитети е широко распространет. Канада, исто така, има еден од највисоките проценти на луѓе со факултетски дипломи во земјите на ОЕЦД. Ова е доказ за ефикасноста на системот за стручно и применето образование во земјата. Политиките за имиграција во Канада, исто така, ги охрабруваат квалификуваните професионалци, што ја прави една од најобразованите земји во светот. Канадските универзитети се светски лидери во здравството, инженерството, вештачката интелигенција и еколошките науки.
2. Ирска- Ирска успеа да се трансформира во високообразована и иновативна економија, со 58% од возрасните кои завршиле високо образование. Владите трошат значително за високо образование од крајот на 20 век, со фокус на усогласување на академскиот резултат со потребите на пазарот на трудот. Образованото население на Ирска беше инструментално во привлекувањето на мултинационалните компании, особено во технолошкиот, фармацевтскиот и финансискиот сектор.
3.Јапонија – Со ниво на високо образование од 57%, акцентот на Јапонија на академскиот успех и образованието е очигледен во нејзините достигнувања. Земјата продолжи да постигнува добри резултати во математиката, науката и инженерството, кои се основните области што го формираат ‘рбетот на нејзините робусни производствени и технолошки сектори. Јапонските универзитети значително придонесоа за истражување и развој, особено во области како што се роботиката, автомобилското инженерство и електрониката. Културата на дисциплина и академски успех значително придонесоа за високите стапки на запишување и дипломирање
4.Јужна Кореја – Со ниво на завршено високо образование од 56%, Јужна Кореја е приказна за успех во користењето на образованието како средство за економски развој. Одењето на колеџ сега е вообичаено кај младите, а земјата добро се справува во области како што се научните и технолошките предмети. Ова високообразовано население доведе до глобално водство на Јужна Кореја во сектори како што се електроника, автомобили и информатичка технологија.
5.Обединето Кралство – Нивото на завршено високо образование за Обединетото Кралство е 54%, при што 54% од населението на возраст од 25-64 години има терцијарна квалификација. Обединетото Кралство е познато по тоа што има некои од најстарите и најпрестижните универзитети во светот, со универзитети во Англија, Шкотска, Велс и Северна Ирска. Високото образование е значаен сектор на економијата на Велика Британија, не само во однос на иновациите и истражувањето, туку и преку приходите генерирани од меѓународните студенти. Велика Британија одржува силни перформанси во области како што се финансиите, биолошките науки, хуманистичките науки и креативните индустрии.
6.Луксембург – И покрај малото население, Луксембург е изедначен со Велика Британија со 54%. Земјата има корист од повеќејазична и меѓународно мобилна работна сила. Многу граѓани избираат да го продолжат своето образование надвор од Европската Унија пред да се вратат во земјата за да работат во финансиската и услужната индустрија. Економијата на Луксембург е многу зависна од експертските вештини, особено во областите на банкарството и меѓународните услуги.
7.Австралија – Австралија има стапка на завршување на високо образование кај возрасните од 53%. Системот за високо образование во Австралија е една од нејзините најголеми извозни услуги, при што многу студенти од други земји аплицираат секоја година. Австралиските универзитети се исто така вклучени во меѓународни истражувачки партнерства и се рангираат високо во областите на медицината, животната средина и рударското инженерство.
8.Шведска – Стапката на завршување на високо образование во Шведска од 52% е резултат на континуираните инвестиции на владата во образованието и нејзиниот фокус на еднаков пристап. ФаБесплатното школување за локалните и студентите од ЕУ, исто така, доведе до високо учество во високото образование. Шведска е исто така многу фокусирана на истражување, одржливост и иновации во области како што се технологијата, чистата енергија и биолошките науки. Нејзиното високообразовано население поддржува еден од најконкурентните екосистеми за иновации во Европа.
9.Соединети Американски Држави – Соединетите Американски Држави имаат 51% од возрасните со високо образование. Како центар за многу од водечките светски универзитети и истражувачки институции, САД остануваат на врвот на академската продуктивност и иновации. Системот за високо образование на САД се состои од јавни универзитети, приватни универзитети, колеџи за либерални уметности и општински колеџи, нудејќи широк спектар на образовни избори. САД успеаја да ја одржат својата истакната позиција во светот во однос на иновациите во технологијата, медицината и научните истражувања благодарение на робусното финансирање за истражување.
10.Израел – Израел има ист процент од 51% завршено високо образование. Образованието е клучна компонента на нејзината економија базирана на технологија, која често се нарекува „Нација на стартапи“. Израел има многу голем број инженери, научници и истражувачи. Израелските универзитети се главни придонесувачи за иновации во областите на сајбер безбедноста, биотехнологијата, земјоделството и одбранбената технологија, што ѝ помага на земјата да има висококвалификувана и фокусирана на иновации работна сила.
(Times of India)
